Impulsa SEPyC educación incluyente para estudiantes con discapacidad en Sinaloa
Culiacán, Sinaloa.- La Secretaría de Educación Pública y Cultura (SEPyC) en Sinaloa refuerza sus estrategias de atención a estudiantes con discapacidad, promoviendo un modelo de educación incluyente que permita su integración en aulas regulares, siempre que existan las condiciones adecuadas para su desarrollo.
La titular de la dependencia, Gloria Himelda Félix Niebla, explicó que este enfoque se alinea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, la cual impulsa la convivencia y el aprendizaje conjunto entre alumnos con y sin discapacidad.
“La nueva escuela mexicana señala la educación incluyente, es decir, que en una misma aula pueda haber un niño con síndrome de Down, un niño con autismo o con TDAH, siempre y cuando el dictamen médico indique que está en condiciones de convivir con los demás”.
La funcionaria precisó que, en los casos donde los estudiantes no pueden integrarse a un grupo regular debido a condiciones que pudieran generarles estrés o ansiedad, son canalizados a los Centros de Atención Múltiple (CAM) a través de educación especial.
Actualmente, el sistema atiende a cerca de 24 mil alumnos con diversas necesidades educativas en niveles que van desde preescolar hasta secundaria, garantizando así una atención adecuada y especializada.
