Mario Delgado: “Después del 15 de junio las escuelas se vuelven una estancia forzada”
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, volvió a generar polémica por la propuesta de adelantar el fin del ciclo escolar 2025-2026 al asegurar que, después del 15 de junio, las escuelas “se vuelven una estancia forzada” debido a las altas temperaturas que se registran en gran parte del país. Sus declaraciones se dan en medio del debate nacional por la intención de concluir las clases el próximo 5 de junio.
El titular de la SEP defendió la propuesta impulsada por el Gobierno federal y afirmó que el objetivo es proteger la salud y bienestar de niñas, niños y adolescentes, además de evitar afectaciones por el Mundial de Futbol 2026 y las olas de calor previstas para junio y julio. Delgado sostuvo que muchas escuelas enfrentan condiciones complicadas por las altas temperaturas y falta de infraestructura adecuada.
La propuesta contempla reducir más de un mes el calendario escolar, ya que originalmente las clases terminarían el 15 de julio de 2026. Sin embargo, la SEP planteó concluirlas el 5 de junio y reanudar actividades el 31 de agosto, lo que provocó críticas de organizaciones civiles, padres de familia, sindicatos y gobiernos estatales.
Estados como Jalisco y Guanajuato rechazaron el ajuste y anunciaron que mantendrán sus calendarios escolares originales. Además, organismos como Coparmex advirtieron que la medida podría afectar el aprendizaje de millones de estudiantes y complicar la dinámica laboral de miles de familias mexicanas.
Ante la controversia, la presidenta Claudia Sheinbaum aclaró que el cambio todavía no es definitivo y señaló que se trata de una propuesta que deberá discutirse con las autoridades educativas de los 32 estados del país. Mario Delgado informó que la SEP revisará nuevamente el calendario escolar para buscar un consenso antes de tomar una decisión final.
El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) incluso planteó adelantar el inicio del próximo ciclo escolar en caso de mantenerse el recorte, con el fin de recuperar contenidos académicos y evitar rezagos educativos entre los estudiantes.
